家庭环境：

家里老二，还有一个姐姐，双胞胎弟弟，在山东上学，假期会待在天津一段时间，妈妈想在假期期间给孩子做一个提升。

初始表现：

写作业拖拉，对于学习没有主动性。发音不清楚，做事慢，感觉和弟弟比差了很多。

^*家长误判：

孩子反应慢一些，口齿不清专门报了主持人课程。

评估结果：

口齿不清，感统失调，畏难情绪严重，思维力弱，拖延，无法在阅读状态下进行理解。

课程规划：

红曜专注力90次强化训练。

训练效果：

在经过30次的强化训练后，孩子的睡眠情况有很大改善，感统能力提升，之前跳绳要颠一下跳，练习10天左右能够一个一个跳，不颠了，可以有意识的控制自己，到目前为止可以连续跳了，最多99个。发音上也越来越好了，之前不会gkh的发音，现在可以清楚的发这些音节。

家庭环境：

父母工作很忙，母亲经常在外地或者出国出差，孩子的学习和生活都是奶奶在照顾，都是只认为孩子是粗心马虎，对于孩子学习能力的了解没有起初没有认知。

初始表现：

写作业拖拉。对于学习没有主动性。学过的知识掌握的还可以，但是每次到考试都会出现错误，比如抄错数、写错字等等。不爱看书无法完成阅读。

^*家长误判：

孩子就是粗心马虎，写错抄错的地方多罚写几遍就能记住，对于学习没有主动性就是因为孩子懒惰。

评估结果：

严重的视觉问题，阅读障碍、学员比较敏感，没有自信、畏难情绪严重。

课程规划：

红曜专注力90次强化训练。

训练效果：

在专注力90次的强化训练后，孩子的视觉问题改善了很多。主要提升在了考试分数上，语文成绩提升了10多分，数学成绩提升了10多分都能保持在90分以上，英语成绩一直保持在95分以上。孩子现在没有畏难情绪，面对困难问题也想要主动完成。后续又增加了记忆力训练，提升了孩子的记忆能力，学习方法以及思维能力，孩子在学习方面的主动性也加强。